Hujan

 Aksi Nyata Modul 2.2, Pembelajaran Sosial Emosional ini menggunakan Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future). 4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal): Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada minggu ini atau pada saat menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Apa hal baik yang saya alami dalam proses tersebut? Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses pembelajaran pada minggu ini? Apa yang saya lakukan dalam mengatasi kendala tersebut? Feelings (Perasaan): Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung? Apa yang saya rasakan ketika menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Ceritakan hal yang membuat Anda memiliki perasaan tersebut. Findings (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya dapatkan dari proses ini? Apa hal baru yang saya ketahui mengenai diri saya setel...

  JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.3. VISI GURU PENGGERAK   TUNING AGUSTIN CGP Angkatan 7 Kabupaten Melawi  Jurnal Dwi Mingguan ini saya tulis memnggambarkan refleksi saya setelah mempelajari modul 1.3 dan ini merupakan tugas setelah mempelajari modul 1.3 dan ini merupakan tugas setelah berakhirnya modul yang dipelajari sebagai calon guru penggerak. Saya akan menuliskan pengalaman dan yang dirasakan selama mempelajari modul 1.3 dalam artikel ini, kegiatan yang saya pelajari dalam modul 1.3 saya merefleksikan dengan model 4F yang di prakarsai oleh Dr.Roger Greenaway diantaranya yaitu :   Facts ( Peristiwa)      Pada Modul ini calon guru penggerak diarahkan  untuk merumuskan visi guru penggerak  yang sesuai dengan profil pelajar pancasila. Mempelajari bagaimana manajemen perubahan dengan pola pikir positif yaitu ninkuiri apresiatif dengan menggunakan tahapan BAGJA (B-uat pertanyaan,A-mbil Pelajaran,G-ali mimpi,J-abarkan rencana,A-...

  AKSI NYATA MODUL 1.2 PERAN DAN NILAI GURU PENGGERAK OLEH : TUNING AGUSTIN CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 7 AKSI NYATA MODUL 1.2 PERAN DAN NILAI GURU PENGGERAK https://www.canva.com/design/DAFSu281el0/GO8d01cHRAumuuEYC9aIcQ/edit?utm_content=DAFSu281el0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Sesuai dengan pemikiran filosofis Ki Hadjar Dewantara, pendidikan menuntun kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi – tingginya baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Pelajar yang memiliki profil pelajar Pancasila adalah pelajar yang diharapkan akan terbentuk melaluipendidikan Indonesia. Nilai-nilai karakter tersebut adalah; 1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, 2. Mandiri, 3.Bergotong royong, 4. Berkebhinekaan, 5. Bernalar kritis, 6. Kreatif. Keenam karakter tersebut ditanamkan melalui pembiasaan seahari – hari secara k...

  1.1.a.9.AKSI NYATA MODUL 1.1 Assalamualaikum Wr Wb. Perkenalkan, nama saya Tuning Agustin. Saya adalah calon guru penggerak angkatan 7 dari SD Negeri 06 Nanga Pinoh Kabupaten Melawi Kalimantan Barat. Pada kesempatan ini saya akan menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap materi modul 1.1 tentang pemikiran-pemikiran Ki Hajar Dewantara. Penulis : TUNING AGUSTIN Diterbitkan :  04 November 2022 CGP Angkatan 7 - Kabupaten Melawi, KALBAR Apa yang Anda percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum Anda  mempelajari modul 1.1?   Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku Anda setelah mempelajari modul ini?  Apa yang dapat segera Anda terapkan lebih baik agar kelas Anda mencerminkan pemikiran KHD?   Sebelum saya mempelajari modul 1.1 mengenai Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional – Ki Hajar Dewantara, sebagai guru saya meyakini bahwa pengajaran itu sama dengan pendidikan dan dalam kegiatan pembelajaran, guru merupakan sumber utama kegiatan belaja...

  Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai - Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin dimana merupakan modul awal dari paket modul 3 ini.  Sama seperti modul sebelumnya disetiap akhir pembelajaran , saya harus melakukan refleksi pembelajaran yang sudah saya peroleh dari modul ini. Di sini saya akan meyampaikan hasil refleksi saya dengan menggunakan model 4 F atau 4P yaitu Facts ( Peristiwa ), Filling ( Perasaan), Findings ( Pembelajaran ) dan Future ( Penerapan ). 1. Facts ( Peristiwa ) Sebelum memasuki pembelajaran modul 3.1 terlebih dahulu di awali dengan melakukan  pre - test. Selanjutnya sama seperti modul sebelumnya pembelajaran dilakukan dengan alur MERDEKA (Mulai dari diri, Eksplorasi konsep,Ruang Kolaborasi,  Demonstrasi kontekstual, Elaborasi Pemahaman , Koneksi antar materi dan Aksi nyata ). Tahap pertama mulai dari diri yaitu  kegiatan ini dimulai dengan menjawab beberapa pertanyaan  yang terkait dengan pengambilan keputusan berbasis nilai ...