Filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dan Profil Pelajar Pancasila pada murid-muridnya dengan paradigma inkuiri apresiatif (IA)
F ilosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dan Profil Pelajar Pancasila pada murid-muridnya dengan paradigma inkuiri apresiatif (IA) Oleh Tuning Agustin Filosofi pendidikan KHD dan Profil Pelajar Pancasila merupakan dua merupakan satu kesatuan yang digunakan pendidik untuk memotivasi dalam pembelajaran yang dilaksanakan. Menuntun anak sesuai dengan kodratnya hingga menjadi pelajar sepanjang hayat yang kompeten dan memiliki karakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila merupakan wujud dari impian dan harapan pendidik yang tergerak, bergerak dan menggerakkan. Impian dan harapan itu merupakan visi dari masing-masing pendidik yang harus diwujudkan. Cara yang bisa ditempuh yaitu dengan paradigma Inkuiri Apresiatif yaitu pendekatan kolaboratif dengan menggunakan kekuatan postif yang ada. Menuntun murid yang memiliki karakter sesuai nilai Pancasila dapat diwujudkan dengan menggunakan kekuatan positif yang ada di sekolah sesuai dengan prakarsa perubahan yang akan dilakukan. ...